Микола ФЕДОРЕЦЬ,

вчитель вищої категорії,

кандидат педагогічних наук, старший викладач

Південноукраїнського НПУ ім. К.Д. Ушинського,

художній керівник і диригент лауреата міських конкурсів

дитячого хору «Весняні голоси» Одеського ліцею "Ланжеронівський"

(Одеса, Україна)

Чи потрібно дитині музичні заняття?

Часопис «Управління школою». ВГ «Основа». № 22-24, 2016

Часопис «Мистецтво в школі». ВГ «Основа». № 2, 2017

Попри те, що дитина фальшиво співає та не має, на вашу думку, музикального слуху …

Попри те, що в вашій оселі для фортепіано бракує місця…

Попри те, що бабуся не може возити дитину «на музику»…

Навіть попри те, що дитина взагалі завантажена - англійська, іспанська, секція із плавання, балет і т. ін., є  вагомі причини, навчати дитину музики!

Ці причини мають знати всі сучасні батьки.

1. Грати і співати - це слідувати культурним традиціям. У цивілізованих країнах Європи, Америки, Азії всіх аристократів завжди вчили музиці. Музикувати - це лоск, блиск і шик, апофеоз культури і світських манер. Це виховання доброго смаку як в мистецтві, як і в повсякденному житті. Справжня освіта і справжня інтелігентність немислимі без художнього виховання.

Увага, шановні батьки! Якщо в майбутньому Ви хочете бачити своїх дітей культурними людьми, навчайте їх музики.

2. Займаючись музикою, дитина розвиває математичні здібності. Він просторово мислить, потрапляючи на потрібні звуки, маніпулює абстрактними звуковими фігурами, запам'ятовуючи нотний текст, і знає, що в музичній п'єсі як в математичному доказі: ні відняти, ні додати! Не випадково Альберт Ейнштейн грав на скрипці. Не випадково, в музичному клубі Оксфордського університету професори фізики і математики складають 70% його членів.

Увага, далекоглядні батьки майбутніх математиків та інженерів. Музикувати приємно й дуже корисно.

3. Музика і мова - близнюки-брати. Вони народилися слідом один за одним: спочатку старший - музика; потім молодший - словесна мова, і в нашому мозку вони продовжують жити поруч. Фрази і пропозиції, коми і крапки, питання і вигуки є і в музиці, і в мові.

 Грають і співають краще говорять і пишуть. У них добре розвинений фонематичний слух, який дозволяє швидше і легше запам'ятовувати іноземні слова, вимовляти їх без акценту, швидше засвоюють граматику. Меломани-літератори Тургенєв і Стендаль, Борис Пастернак і Лев Толстой, Жан-Жак Руссо і Ромен Роллан, кожен з яких знав кілька іноземних мов, рекомендували всім майбутнім поліглотам систематичні заняття музикою.

Увага, мудрі батьки майбутніх журналістів і перекладачів! Спочатку було Слово, але ще раніше - Звук.

4. Музика структурна і ієрархічна: великі твори розпадаються на менші частини, які в свою чергу діляться на невеликі теми і фрагменти, що складаються з фраз і мотивів. Розуміння музичної ієрархії полегшує освоєння будь-яких складних систем, зокрема, - комп'ютерних технологій, теж вистачає ієрархічних і структурованих. Психологи довели, що маленькі музиканти, учні знаменитого Шінічі Сузукі, якщо не дуже досягли успіху в музичному виконавстві, зате обійшли своїх однолітків за рівнем структурного мислення, пам'яті та творчої уяви.

Увага, прагматичні батьки майбутніх IT-фахівців, системних адміністраторів і програмістів! Музика допоможе піднятися до вершин інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ). Не випадково Google і Microsoft віддають перевагу співробітників із музичною освітою.

5. Музичні заняття розвивають навички спілкування або, як їх сьогодні називають, комунікативні навички. За роки навчання дитина-музикант познайомиться з галантним і дружнім Моцартом, йоржистим і атлетичним Прокоф'євим, глибоким філософом і ліриком Бахом, витонченим і філігранно-романтичним Шопеном і іншими дуже різними музичними геніями. Виконуючи їх музику, він буде перевтілюватися і доносити до слухачів характер, смаки, почуття, манери і думки цих великих людей.

Увага, шановні батьки! Дозвольте Вашим дітям поспілкуватися з видатними музикантами минулого, перейняти їхні ідеї та цінності, набувши гарного художньому смаку!

6. Заняття музикою особливо сприяють емоційному розвитку. Згідно з дослідженнями Гарвардського університету, успішність будь-якої професійної діяльності лише на 33% визначається технічними навичками, знаннями і інтелектуальними здібностями (IQ), а на 67% - емоційною компетентністю (EQ). Причому для керівників-лідерів ці цифри різняться ще сильніше: тільки 15% успіху визначається IQ, а решта 85% - EQ! Формування емоційного інтелекту не може здійснюватися без тривалого зіткнення з справжнім мистецтвом. Тому захоплення мистецтвом - це основа для розвитку таланту професійного управлінця-керівника.

Увага, амбітні батьки майбутніх засновників бізнес-імперій! Музика веде від серця до серця, і найефективніша зброя топ-менеджера - чарівлива посмішка та артистизм освіченого й інтелігентного професіонала-лідера.  

7. Музиканти сердечні і одночасно мужні. Музика пом'якшує звичаї, але, щоб в ній досягти успіху, треба бути мужнім і сильним духом. Як стверджують психологи, музиканти-чоловіки чуттєві, як дами, а музиканти-жінки стійки і тверді духом, як чоловіки.

Увага, прозорливі батьки, які очікують на допомогу й підтримання в старості! Діти, які музикують, є співчутливими, терплячими, і тому частіше готові подати старим батькам ту саму «склянку води».

8. Музика стимулює роботу мозку, сприяє формуванню аналітичних здібностей і критичного мислення. Знайомство з будь-якою п'єсою або вокальним твором починається з аналізу, розбору змісту і форми. В процесі виконання необхідні вміння синтезувати і узагальнювати, в результаті чого окремі ноти, мотиви і фрази перетворюються в  музичний твір. Тому більшість музикантів відрізняються стійким увагою і розвиненим аналітичним мисленням. Вони швидше, якісніше і акуратніше виконують будь-які творчі завдання.

Увага, неспокійні батьки! Музичні заняття в дитинстві - це розвиток інтелектуальних здібностей, максимальна концентрація уваги, опанування вміння аналізувати й узагальнювати.

9.Музичні заняття виховують волю і дисципліну. Займатися музикою треба постійно, регулярно і без перерв. Взимку і влітку, в будні і свята. Майже з тим же завзяттям, з яким чемпіони тренуються в спортзалі і на ковзанці. Але, на відміну від спорту, граючи на роялі, або займаючись в хорі, не можна зламати ні шию, ні ногу, ні навіть руку.

Увага, суворі батьки! Музика - це виховання характеру без ризику травмуватися. Як добре, що таке можливо!

10. Систематичні заняття музикою формують у дітей зібраність, витримку, відповідальність на все життя. Діти-музиканти відрізняються більш високою організованістю, зрілістю і умінням зосередитися в потрібний момент. Репетиції та виступи на сцені привчають дітей до відповідальності, готовності долати труднощі. В процесі навчання музиці не можна перенести на завтра або на тиждень вперед залік по хоровим партіям чи академічний концерт. Людина з таким досвідом не завалить серйозний іспит, інтерв'ю при прийомі на роботу або відповідальне доручення.

Увага, турботливі батьки! Заняття музикою мобілізують Ваших дітей, привчають «включатися за командою», виховують витримку і сильний характер.

11. Музичні заняття розвивають дітей, виховують в них маленьких «цезарів», які вміють робити кілька справ одночасно. Музика вчить дитину якісно виконувати кілька дій відразу. Так, граючи по нотах або співаючий в хорі юний музикант, в один і той же час: прочитує і творчо відтворює нотний текст в певному темпі, виконує виконавські штрихи (легато, нон легато, маркато і ін.) І динамічні відтінки. Крім цього, він тримає в голові цілісне сприйняття музичного твору, внутрішньо переживає його характер і основну ідею, уявляє собі подальший розвиток музики і її драматургію. А ще стежить за ансамблем (щоб гармонійно «вплітати» власне виконання в загальне звучання), уважно спостерігає за жестами диригента і виконує його трактування і вказівки без слів!

  Музика привчає жити і мислити в багатополярному світі. Вона тече в своєму темпі, і виконавець не може перерватися, відпочити і перевести дух. Так само і авіадиспетчер, оператор ЕОМ або біржовий брокер стежить за декількома екранами і одночасно слухає і передає інформацію з кількох телефонів.

Увага, перевантажені батьки! Дитині-музикантові буде легше, ніж Вам, бігти по декількома життєвим доріжках й всюди встигати першим.

12. І, нарешті, музика - це шлях до життєвого успіху. Чому? Заняття музикою розвивають особистість, вчать концентрації уваги, вмінню тримати в голові багатоканальну інформацію, формують інші вміння, необхідні для оволодіння багатьма сучасними професіями. Не дивно, що музичним минулим відзначені багато знаменитостей. Агата Крісті своє перше оповідання написала про те, чому їй важко грати на фортепіано на сцені. Кондоліза Райс, навпаки, найбільше любила грати на публіці у своїй сліпучій концертній сукні. Білл Клінтон упевнений, що без саксофона ніколи не став би президентом.

Увага розумні і відповідальні батьки! Подивіться на успішних людей в будь-якій галузі та поцікавтесь, чи не музикували вони в дитинстві? Зазвичай, музикували! Тому Ви маєте вагомі причини наслідувати їхній  приклад.

Використані джерела:

http://www.glier7.ru/admission/10-reasons/http://poteshka.kapitalina.ru/?page_id=437